Mahiye Morgül


Öğretmene kaynak kitap olarak hazırlamış olduğum bu kitap büyük çoğunlukla kendi yapmış olduğum drama etkinliklerini içermektedir.
1985'de beni dramayla tanıştıran ustam Tamer Levent'in ve İngiltere'de drama öğretmeni yetiştiren fakülteden iki öğretim üyesinin atölye çalışmalarını içinde bulacaksınız. Bu ustaların çalışmalarına kitabımda özellikle yer verdim. Çünkü, ülkemizde henüz tartışılmakta olan bir çok drama tekniğinin onlar tarafından nasıl yetkinlikle kullanılmış olduğunu göstermek ve bu tekniklerden herkesin yararlanmasını sağlamak istedim.
Ülkemizde, drama öğretmenliği bölümünün açılmasına talep yaratmak ve akademik kaygılar taşımadan dramayı öğretmene bir an önce ulaştırmak diğer amacımdı. İkinci baskıya hazırlandığımız şu günlerde, bir hayli mesafe aldığımızı söyleyebilirim. Ülkem adına seviniyorum. Çünkü bir zamanlar sanat eğitiminde çok ilerde görülen ABD'de bugün okul çağındaki gençlerin %95'inin sanat eğitimi (resim, müzik, drama) dersi görmeden mezun oldukları haberlerini okurken bizde drama kitaplarının ikinci baskı yapması önemli bir olaydır.
Beri yandan, dramayı kendi derslerinde yöntem olarak kullanan öğretmen arkadaşlarımın elindeki uygulama örneklerini kitaplaştırmasını bekliyorum. Bu bizi zenginleştirecek, dramayı kendi tekelinde zanneden akademisyenlere de katkı getirecektir.
Mahiye Morgül

      Kitaptan:
            Önsöz
      Dramaya 1985'de merhaba dedim. Onunla dostluğumuz sürüyor. Çünkü onunla arkadaşlığı seviyorum.
      Onu bir eğitim aracı olarak kullandım ve sonuçlarını gördüm. Onun aracılığıyla örencilerimi daha iyi tanıdım, onların iç dünyalarına girdim ve onları daha çok sevdim.
      Her şeyden önce işimi severek yapmaya başladım, kendimle barışık yaşadım. Çünkü öğrencilerim bana yaşama sevinci veriyor. Onlarla uygar sevinçleri paylaşıyorum.
      Beni dramayla tanıştıran Tamer Levent'e yürekten teşekkür ediyorum.
      Dramaya uzun yıllar emek vermiş değerli sanat eğitimcisi Nevide Gökaydın öğretmenimize şükranlarımı sunuyorum.
      Drama etkinliklerinde, ders ve seminerlerde, kendileriyle birlikte olmaktan gurur duyduğum, kitapta adı geçen-geçmeyen öğrencilerime ve arkadaşlarıma teşekkür ediyorum. Bu kitap onların eseridir.
      Drama bize aydınlık günler vaat ediyor. Herkesin onunla tanışmasını diliyorum.
      Kitabım doğmamış çocuklara armağanımdır.

Mahiye Morgül

            Kitap için ne dediler….
      "Bu kitapta ele alınan çağdaş bir eğitim sistemi olan drama, okul öncesinden başlayıp üniversite düzeyini de içine alan ve sürekli şekil değiştirerek ilerleyen, son derece yararlı bir eğitim süreci oluşturuyor.
      Önemli olan bir diğer nokta da drama alanında yol göstericilerin de çok yönlü bilgi ve deneyim sahibi olmaları gereğidir.
      Drama çocukta ve gençte, sevgi, mutluluk, gayret, paylaşma, esnek düşünme, toplumla barışık olma, eşitlik ve kendini tanıma gibi önemli değerlendirme ve duyarlılıkların yanısıra, düşünme ve buluş gücünü de geliştirici bir yöntemdir.
      Bu denli yararlı bir sistemi sayın Mahiye Morgül'ün ele alıp, geniş araştırma ve denemeler sonucu, bilgi kapsamlı bir esere dönüştürmesi, kutlanacak bir olaydır kuşkusuz…
      Tüm eğitimcilerin bu eseri tanımasını ve kullanmasını dilerim.
      Toplumsal gelişme ancak güç birliği ile ve iyi paylaşım yolu ile olur.
      Bu tür yorucu bir işlevi emeğini esirgemeden ortaya koyanları unutmayalım. Çünkü onlar yaşadıkları süreci ileriye götüren öncülerdir."

1999 Nevide Gökaydın

      "Mahiye Morgül bizim eğitimde drama çalışmalarımızın ilk öğretmenlerinden. Müzik alanında drama uygulamalarında titizlikle yıllardır yöntem geliştirmeye çalışıyor.
      1985'de ilk çalışmalardan bu yana drama alanında kalıcı çabalar gösteren arkadaşımızın sayısı çoğalmaktadır. Mahiye Morgül bu ikinci kitabını da hazırlayarak konuya yıllardır ne kadar ciddi yaklaştığını kanıtlıyor.
      Drama alanında yayınların çoğalması, alanın Türkiye'de daha çok kabullenmesine hizmet edecek, kurslarına katılanlar böylece kendilerini çoğaltacaklardır.
      Bu yapılan çalışmalar Türkiye'nin gelecekte kavuşmasını istediğimiz demokrat profilinin resmini oluşturmuyor mu?
      Mahiye Morgül'ü bu çalışması ve çabalarından ötürü içtenlikle kutluyorum."

1999 Tamer Levent



            İçindekiler:

      Önsöz, Mahiye Morgül
            Nevide Gökaydın
            Tamer Levent

            Birinci Bölüm
            Eğitimde Drama Öğretim Bilgisi
      Eğitimde Drama ve Kısa Tarihçesi
      Türkiye Öğretmeninin Tarihsel Görevi
      Çocukluk Çağı Oyunları Eğiticidir
      Dramanın Temelinde Oyun Vardır
      Dramada Eğitsel Kazanımlar
      Yaratıcılık Her Çocukta Vardır
      Drama Liderinin Konumu ve Özellikleri
      Drama Etkinliklerinde Seyir
      Isınma Çalışmaları
            Tanışma Oyunları
            Ses ve Nefes Açma Çalışmaları
            Grubun Akordu-uyumu
            Denge Çalışmaları
            Anaritim
            Bedensel Isınma Çalışmaları
            Duyuların Çalıştırılması
      Uyum ve Güven Çalışmaları
      Doğaçlama Oluşumlar
      Konu Seçiminde Kaynaklar
      Drama Gereçleri
      Görsel Materyallerden yararlanma

            İkinci Bölüm
            Doğaçlamalar - Sınıfiçi Çalışmalar - Yaratıcı Oyunlar
      Öykü Tamamlama
      Verilen Diyalogla Oyun Kurma
      Beden Dilini Ön Plana Çıkartıcı Oyunlar
      Objeye Dayalı İmgeleme
      Hayvan Seslerini Öyküde Kullanma
      Öykü Yaratma
      Ritmik Sayışma Yaratma
      Obje Kaynaklı Öykü
      Klasik Müzikle Öykü Yaratma
      Oyundan Dans Yaratma
      Şarkıya Dans Yaratma
      Ulusal Gün ve Bayramlar
      Şarkıdan Oyun Yaratma
      Çocuk Oyunlarından Teknik Alma
            Belirlene Bir Harfle Sözcük yazma
            Ritmik Sayışma Tekniği
            Birbirine Kâğıt Atma Oyunu
            Fen Formülleriyle Oyun
            Dört Tepeli Kâğıt Oyunu
            Evcilik Oyunlarından Teknik Alma
      Evcilik Oyunundan Dramatik Oyuna
      Bahçe, Sokak ve Açık Alan Oyunları
      Öğretmenin Yaratacağı Oyunlar
      Kendi Resmini Yazı Diliyle Anlatma
      Şiiri Masallaştırma
      Trafik Haftası Doğaçlamaları
      Araya Diyalog Ekleme
      İyi Bir Tüketici Olma Doğaçlamaları
      Resmi Şiirle Anlatma
      Şiiri Resimle Anlatma

            Üçüncü Bölüm
            Konservatuar Dersleri ve Bildiriler
      ÇÜD Konservatuarında Eğitimde Drama Dersleri
      ÇÜ 3.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu Bildirisi
      MÜ 2.Ulusal Eğitim Sempozyumu Bildirisi

            Dördüncü Bölüm
            Kurs - Seminer -Atölye Çalışmaları - Gözlem ve Çalışma Notları
      MEB Ergin İzci Liderleriyle Eğitimde Drama -1
      MEB Ergin İzci Liderleriyle Eğitimde Drama -2
      GÜ Vakfı İ.Okulunda Hizmetiçi Eğitimde Drama
      GEF Özel Eğtimde Drama
      Sınıf Öğretmenleriyle Drama
      Yuva Öğretmenleriyle Temel Müzik Eğitiminde Drama
      HÜ Devlet Konservatuarı Semineri
      Festival Gözlem Notları
      Davranış Bilimleri Kursu
      Uluslararası Seminer

            Eğitimde Tiyatro - Yayınlanmış Yazılar
      Akdeniz Sahillerinde (Doğaçlama Oyun)
      Yaratıcı İnsan Üzerine
      CSO'da Bir Son ders


Yazarla iletişim için:
E-Posta Adresi: mahiye@mahiye.com
Ev Telefonu: +90.312.2563605
Yayınevi ile iletişim için: KÖK Yayıncılık
Posta Adresi: İncesu cad. No:10 06670 Kolej / ANKARA
E-Posta Adresi: kokbilgi@kokyayincilik.com.tr
İnternet Adresi: http://www.kokyayincilik.com.tr/
Telefon: (312) 435 04 97
Faks: (312) 430 26 22